Cùng với KH-CN, GD-ĐT hiện nay đang là mục tiêu quan trọng trong chính sách phát triển của đất nước, giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu góp phần trực tiếp trong việc đào tạo, bồi dưỡng con người quy định sự phồn vinh của đất nước. Để góp phần thực hiện mục tiêu đó, cùng với các trường ĐH khác trong cả nước, trường ĐH Sư phạm – ĐH Thái nguyên đã và đang đảm nhiệm sứ mệnh cao cả đó.



ĐH Sư phạm là ngôi trường nằm ở phía đông bắc của tổ quốc, ra đời và phát triển hơn nửa thế kỷ qua. Trước kia trường có vai trò đào tạo đội ngũ giáo viên cho toàn bộ các tỉnh miền bắc và các tỉnh từ Hà tĩnh trở ra.

Về môi trường học tập: ĐH Sư phạm Thái nguyên có điều kiện học tập khá tuyệt vời, nó thể hiện ở các mặt sau: Quy mô đào tạo, hình thức đào tạo và quan trọng nhất đó là CSVC, trang thiết bị máy móc giúp cho học tập của sinh viên được tốt hơn. Cùng với mặt đó thì trường còn có đội ngũ giảng viên và chính sách phát triển của nhà trường là không thể thiếu được.

Quy mô đào tạo: Đã mở rộng cả về số lượng và chất lượng. Hiện nay trường có khoảng hơn 12.000 sinh viên ở nhiều tỉnh khác nhau như: Cao bằng, Bắc cạn, Lạng sơn, Bắc giang, Thanh hoá, Ninh bình… Trong đó SV đào tạo tại trường là hơn 7.000 SV. Do vậy nhà trường đáp ứng trực tiếp nhu cầu học tập, rèn luyện cho các bạn trẻ sau khi tốt nghiệp THPT.

Để có được quy mô đào tạo rộng lớn như vậy thì điều kiện bắt buộc là nhà trường phải có trang thiết bị, phương tiện, CSVC phù hợp và hiện đại. Thực hiện mục tiêu đổi mới chương trình, nội dung dạy học của bộ GD-ĐT, trường ĐH Sư phạm Thái nguyên đã tiến hành đổi mới toàn diện trong đó có phương tiện, phương pháp dạy học.

Hiện nay nhà trường thực hiện việc ứng dụng CNTT và giảng dạy. Giờ học không còn đơn điệu như trước kia với việc giảng viên thuyết trình còn sinh viên tiếp nhận tri thức mà thay vào đó là việc sử dụng một hệ thống máy chiếu trong lớp học, không gian học tập rộng rãi, sinh viên tự làm việc để lĩnh hội tri thức là chủ yếu. Trường vẫn đang tiếp tục xây dựng và củng cố đơn vị chuyên trách về CNTT, kết nối internet, thiết lập hệ thống và sử dụng internet, khai thác các tài liệu và sử dụng nhiều phần mềm như: eudata, nordalat… tuỳ thuộc và từng ngành học ngay tại trường trong giờ học… Do vậy các sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể sử dụng thành thạo CNTT trong việc ứng dụng giảng dạy giáo án điện tử ở ngoài phổ thông.

Như vậy việc sử dụng hệ thống trang thiết bị dạy - học hiện đại, sinh viên sẽ được học tập trong một môi trường tiên tiến, tự tin hoà nhập cùng sinh viên các trường khác, qua đó khẳng định từng bước nền giáo dục việt nam.

Cơ sở hạ tầng: Khang trang với các giảng đường lớn, thư viện phòng học tạo nên không gian rộng lớn và thoải mái. Cùng với thời gian, lịch học hợp lý sinh viên có thể phân bố được công việc cá nhân và việc học tập tại trường được hợp lý hơn.

Hình thức đào tạo: Trước kia trường đào tạo theo hình thức niên chế và từ năm 2008 – 2009 trường đào tạo theo hình thức tín chỉ rút ngắn thời gian đào tạo cho sinh viên đối với những sinh viên giỏi hoặc tạo thời gian học tập hợp lý cho sinh viên để phù hợp với khả năng nhận thức của sinh viên có lực học trung bình… Qua hình thức đào tạo đó sinh viên được rèn luyện tư duy độc lập, khả năng lắm bắt vấn đề một cách nhanh nhạy.

Đội ngũ giảng viên trong những năm gần đây trường sư phạm Thái nguyên tiếp tục tăng cường bồi dưỡng chất lượng và số lượng giảng viên. Tất cả các giảng viên đều có trình độ từ Thạc sĩ trở lên, số lượng giáo sư, tiến sĩ… ngày càng tăng nhanh. Đây là đội ngũ mang trong mình nhiệt huyết cống hiến, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao và nhân cách tốt. Cùng với số lượng giảng viên đông đảo góp phần đào tạo cho đất nước đội ngũ giáo viên trẻ có trình độ.

Vấn đề việc làm: Hiện nay việc làm trong ngành sư phạm đang là một vấn đề nhức nhối đáng quan tâm cho sinh viên sau khi ra trường. Vì lý do đó mà ngay từ khi đào tạo trong trường, trường đã có những chính sách, biện pháp tạo điều kiện thuận lợi, định hướng việc làm cho sinh viên như mở các lớp dự án cho sinh viên. Sinh viên khi học xong lớp dự án, tốt nghiệp ra trường sẽ có việc làm theo địa chỉ. Ngoài ra những sinh viên đó còn được hưởng mỗi tháng > 500 nghìn đồng. Không chỉ vậy trường còn có đối tượng học tập tạo nguồn từ các tỉnh để bổ sung cho các nơi thiếu giáo viên.

Bên cạnh các đối tượng đó thì còn có những sinh viên sau khi ra trường còn chưa xin được việc làm, ngay việc xin dạy hợp đồng cũng rất khó khăn hoặc có thể xin được việc làm nhưng rất xa nhà, điều kiện khó khăn vì điều kiện địa lý là chủ yếu các tỉnh miền núi, đời sống khó khăn. Những sinh viên sau khi tốt nghiệp đã chuyển sang học nghề khác mà không theo sư phạm. Vùng núi cao thiếu giáo viên. Trước tình hình đó đặt ra yêu cầu về giải quyết việc làm trong ngành giáo dục.

Hoạt động phong trào trong trường: Nghiệp vụ sư phạm, giao lưu VH – VN, thể dục thể thao.

Các ngành đào tạo gồm nhiều khoa: Văn, toán, lý, sinh… THCS, mầm non, sau đại học, tại chức… Liên kết đại học cao đẳng đa dạng. Đặc biệt trong khoa THCS có số lượng sinh viên đông nhất toàn trường. Đây là khoa mới nhất trong trường sư phạm gồm những ngành học khác nhau như: Toán tin, Lí – hoá, sinh - Địa, văn sử, TDTT và hệ cao đẳng liên kết. Và cũng là một khoa đầu tiên đào tạo giáo viên THCS có bậc đại học trong cả nước bồi dưỡng trình độ giáo viên trẻ.